Festiwal Europejski

Opis pomysłu

Celem projektu jest przygotowanie uczniów do wyjazdu zagranicznego do Włoch. Wycieczka jest ofertą dla całej szkoły. Uczniowie powinni poznać kulturę, tradycję i historię kraju, do którego pojadą. Zamierzenia projektu powinny być osiągnięte poprzez współpracę uczniów w ramach jednej klasy, a następnie prezentowanie rezultatów pracy podczas finału przedsięwzięcia. Koncepcją projektu jest również promowanie szkoły w środowisku lokalnym i międzynarodowym, nawiązywanie kontaktów z przedstawicielami kraju, do którego pojadą uczniowie min. ze szkołami w miejscowościach, które odwiedzą, zaproszenie ambasadora Włoch oraz osób związanych z kulturą włoską.

Plan działania

I. Koordynatorzy prezentują zadania projektowe (uprzednio skonsultowane z uczniami):

a. Zabytki znajdujące się w rejonie zwiedzania – ich historia, znaczenie, funkcje itp.

Tę część uczniowie przygotowują według poniższych propozycji lub własnych pomysłów:

· gra terenowa;

· quiz wiedzy podczas finału;

· wycieczka z lotu ptaka z funkcją Flyover w aplikacji Mapy na iPadzie;

· prezentacja multimedialna;

· plakaty, modele budowli;

b. Kultura Włoch (taniec, sztuka, język, literatura):

· przygotowanie minirozmówek włoskich na wyjazd;

· nauka i pokaz włoskiego tańca ludowego - Tarantella Napolitana;

· włoskie przeboje wszechczasów – karaoke podczas Festiwalu Europejskiego;

· wystawienie fragmentów „Eneidy” Wergiliusza;

c. Tradycje kulinarne Włoch:

· koło kulinarne – tajniki kuchni włoskiej;

· historia włoskiej kuchni;

· festiwal jedzenia podczas finału projektu;

d. Nawiązanie kontaktu z uczniami z odwiedzanych miejsc we Włoszech:

· poznanie uczniów z Włoch wykorzystując komunikatory internetowe i media społecznościowe;

· podtrzymywanie kontaktów;

· zaproszenie uczniów z Włoch lub wideokonferencja na Festiwalu Europejskim;

· odwiedzenie uczniów w szkołach podczas pobytu we Włoszech;

e. Nawiązanie kontaktu z ambasadorem Włoch w Polsce :

· wizyta w ambasadzie;

· zaproszenie przedstawicieli ambasady do szkoły;

· zaproszenie rodowitych Włochów do szkoły;

f. Inne:

· konkurs na logo projektu;

· konkurs na projekt statuetki Festiwalu Europejskiego

II. Przydzielenie zadań klasom, dokonany przez koordynatorów, np. klasy dwujęzyczne są odpowiedzialne za współpracę międzynarodową lub w drodze losowania.

III. Praca uczniów z danej klasy nad zadaniem pod nadzorem wychowawcy:

a. wewnętrzne ustalenia, co do sposobu realizacji wybranego zadania;

b. podział obowiązków pomiędzy uczniami danej klasy;

c. ustalenie harmonogramu działań i przekazanie go do koordynatora;

d. realizacja zadań zgodnie z harmonogramem;

e. obowiązkowo, raz w miesiącu każda klasa przekazuje informacje o swoich działaniach do koordynatora projektu lub prezentuje je na forum szkoły;

f. przedstawiciel każdej klasy przedstawia postępy lub owoce pracy na stronie internetowej szkoły i szkolnym Facebooku;

IV. Prezentacja opracowanego obszaru podczas finału projektu, czyli Festiwalu Europejskiego;

V. Podsumowanie i ewaluacja projektu – debata uczniowska;

Miejsce i czas realizacji

· projekt będzie przygotowywany w szkole, podczas godzin wychowawczych, 1-2 razy w miesiącu, od stycznia do maja 2020;

· finał projektu odbędzie się w auli szkolnej 22 maja;

· wyniki pracy projektowej uczniowie wykorzystają podczas wyjazdu do Włoch w dniach 01-06 czerwca 2020;

Korzyści dla uczniów

· wiedza o kraju, do którego wyjeżdżają uczniowie;

· praktyczne wykorzystanie języka angielskiego do nawiązania kontaktu z uczniami
z włoskiej szkoły;

· praca metodą projektu;

· doskonalenie współpracy w grupie;

· rozszerzanie umiejętności wykorzystywania TIK;

· rozwijanie umiejętności estetycznych i emocjonalnych;

· budowanie poczucia własnej wartości

· odkrywanie i rozbudzanie różnych uczniowskich talentów (np. kulinarnych, tanecznych, wokalnych, aktorskich itp.);

· ćwiczenie umiejętności wystąpień publicznych;

Wykorzystanie grantu

· zorganizowanie Festiwalu Europejskiego z udziałem gości spoza szkoły (oprawa gastronomiczna, materiały biurowe, papiernicze);

· nagrody w konkursie wiedzy o Włoszech;

· zakup pamiątek z Polski dla uczniów z włoskich szkół;

· przygotowanie okazjonalnych i pamiątkowych statuetek Festiwalu Europejskiego według pomysłu uczniów (konkurs);

Elementy unikatowe

· pomysł projektu może być wykorzystany przez inne szkoły (niwelowanie konsumpcyjnego charakteru wyjazdów szkolnych);

· łączy w sobie wszechstronne działania (m.in. wykorzystanie TIK, umiejętności językowych i artystycznych);

· aktywizuje całą społeczność szkolną;

· promuje szkołę w środowisku lokalnym i międzynarodowym;

· outdooreducation ;