Celem działań będzie zdobycie jak najwięcej informacji i wiedzy na temat najbliższej okolicy  uczniów klas 1a i 1b Szkoły Podstawowej w Zamieniu.  Dzieci chcąc poznać historię  miejscowości, z których pochodzą, na początku będą rozmawiały z rodzicami i dziadkami o swoich miejscowościach. Następnie wykonają zaproszenia w znanym im programie Paint, wydrukują je i zaproszą do klasy na spotkanie osoby, które mogłyby przedstawić historię poszczególnych  wiosek na forum  alby zapoznać z ciekawostkami swoich rówieśników. Kolejnym etapem będzie zorganizowanie wycieczek/wyjść  do miejsc, o których mówili goście i zrobienie zdjęć, następnie dzieci wypowiedzą się  w dowolnej formie literackiej (wiersz lub wypowiedź)  i w ten sposób wyrażą emocje wywołane pobytem w w/w miejscach. Kolejnym etapem będzie stworzenie ilustracji do tekstów. Zrobimy również grę planszówkę z zagadkami, w której wskażemy poznane miejsca. Efektem końcowym będzie wydanie książeczki opatrzonej grą i płytą z czytanymi przez dzieci wypowiedziami.

1. Rozmowa z dziećmi o historii szkoły
2. Rozmowa dzieci z najbliższymi o miejscowości, w której mieszkają, poszukanie w domowych archiwach dawnych zdjęć przedstawiających dawny wygląd wioski.
3. Przedstawienie zdobytych informacji w klasie.
4. Wspólne podjęcie decyzji, kogo zaproszą do klasy, aby opowiedział szczegółowo historie poszczególnych wiosek.
5. Projektowanie, wykonanie  i wydrukowanie zaproszeń w programie Paint(klasa 1, na chwilę obecną tylko taki program graficzny zna).
6. Zaproszenie na prelekcję gości (opowiadających: seniorów z poszczególnych wiosek, Pań z Koła Gospodyń Wiejskich, byłych nauczycieli, kolegów z klasy 2, Panią Dyrektor, Rodziców).
7. Spotkanie z gośćmi opatrzone dodatkowymi pytaniami wywołanymi opowieściami.
8. Warsztaty robienia zdjęć tabletem.
9. Dzieci ustalą plan wyjść lub wycieczek rowerowych do pobliskich miejscowości.
10. Wycieczki do miejsc wskazanych przez dzieci, w czasie, których zrobią zdjęcia.
11. Porównywanie starych z nowymi zdjęciami.
12. Samodzielne pisanie tekstów literackich.
13. Ilustrowanie wypowiedzi, projektowanie okładki książki.
14. Zapisanie wypowiedzi w pliku tekstowym.
15. Wspólne wykonanie gry planszowej. Przetestowanie gry.
16. Nagrywanie ścieżki dźwiękowej z tekstami dzieci.
17. Wydrukowanie książeczek.
18. Promocja na stronie internetowej i fanpage'u szkoły.
19. Prezentacja książki na forum szkoły.

Pomysł będzie realizowany w wielu miejscach: szkoła, dom, okoliczne miejscowości, świetlica KGW.   
22 grudnia 2022 - rozpoczęcie projektu podczas klasowego spotkania wigilijnego .
XII-I poszukiwanie starych zdjęć
20 stycznia 2023-spotkanie z seniorami (Dzień Seniora)
26 stycznia 2023 - warsztaty robienia zdjęć
marzec - kwiecień - wycieczki, pisanie wypowiedzi, ilustrowanie, wykonanie gry, nagrania audiobooka, projektowanie okładki
kwiecień- maj 2023 - drukowanie książeczek.
26 maj - 1czerwca  2023 promocja książki w mediach społecznościowych
1 VI 2023 - prezentacja książki na forum szkoły.`

W sytuacji wprowadzenia nauki zdalnej  kontynuujemy projekt, a wszystkie spotkania przenosimy  do Internetu. Tablety szkolne  wypożyczmy dzieciom, jeżeli nie będzie możliwości przekazania wówczas dziecko korzysta z dostępnego telefonu. Wycieczki rowerowe  będą odbywały się w mniejszych grupach lub dzieci indywidualnie będą jeździły z rodzicami.

Dzieci nauczą się obsługi tabletu, poznają zasady wykonywania dobrych zdjęć, poznają  etapy powstawiania książki. Nauczą się drukować stworzone przez siebie obrazy. Będą doskonaliły technikę pisania i poznają zasady obróbki tekstu. Poznają historię swoich miejscowości. Nauczą się podejmować wspólnie decyzje, będą pracowali w grupie tworząc grę planszową. Poznają zasady pisania zaproszeń.  Poznają zasady pracy z mikrofonem. Pokonają lęk przed kontaktem z  dorosłymi.

Pieniążki pozyskane z grantu przeznaczymy na profesjonalny wydruk książki w wielu egzemplarzach.

Proponowany przez nas projekt jest wielodyscyplinarny, dzieci zdobędą  nowe umiejętności. Pomysł wywiązał się po rozmowie w klasie i pierwszych samodzielnych, niewymuszonych przez nauczyciela próbach pisania krótkich tekstów literackich, wywołanych  lekcją  projektową, w której aktualnie bierzemy udział - "Wirtualne podróże". Dzieci zainteresowały się przeszłością Warszawy i chciałyby poznać również historie swoich wiosek. Myślę, że jest to idealny moment, aby młodzi badacze zaczęli poszukiwania.