Bezpieczni w sieci

Opis pomysłu

Głównym celem projektu będzie Przygotowanie uczniów do świadomego, odpowiedzialnego i bezpiecznego funkcjonowania w wirtualnym świecie.

Wiedząc jak trudno uczniom z niepełnosprawnościami intelektualnymi rozeznać się w sieci zawiłości internetowych, pragniemy na miarę indywidualnych możliwości percepcyjnych podjąć się tego ważnego choć trudnego tematu.

inicjowanie i propagowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych
kształtowanie poczucia odpowiedzialności za samodzielnie dokonywane wybory i podejmowane decyzje (przewidywanie skutków własnych decyzji, wyciąganie wniosków i przewidywanie konsekwencji swoich działań);
korygowanie niepożądanych zachowań;
doskonalenie umiejętności radzenia sobie w sytuacjach trudnych i zagrażających
doskonalenie umiejętności korzystania z instrukcji (opracowanych przy pomocy zdjęć, obrazków, symboli, z tekstem łatwym do czytania itp.);

Pragniemy, aby uczniowie po zakończonym projekcie mieli wdrożone i utrwalone zasady etycznego i kulturalnego zachowania się w sieci, aby mieli poczucie sprawstwa, które pozwoli poczuć się ważnym i potrzebnym.

Plan działania

Zadania:
1. Wykonanie maskotki projektowej -Pająka
2. Nadanie nazwy, imienia
3. Zbudowanie sieci internetowej
4. Opracowanie zasad Netykiety używając alternatywnych metod komunikacji
5. Używając technologii komputerowej opracowanie avatarów
6. Wykonanie autorskich pomocy dydaktycznych wykorzystując genially, AAC,
7. Przeprowadzenie zajęć dydaktycznych Masz wiadomość
8. Wykonanie broszury projektowej dla rodziców
Podsumowanie projektu z udziałem funkcjonariusza policji.

Miejsce i czas realizacji

Realizacja: Zespół Kształcenia Specjalnego nr 1 Gorzów Wielkopolski
Grudzień wykonanie maskotki projektowej i nadanie jej imienia
Styczeń Opracowanie autorskich dokumentów projektowych: kart pracy, prezentacji multimedialnych, gier, escape room (dostosowanych dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi)
Luty opracowanie przy użyciu dostępnych technologii komputerowych, AI i programów do alternatywnych i wspomagających metod komunikacji prezentacji multimedialnych
Marzec podsumowanie zajęć projektowych spotkanie z funkcjonariuszem policji

Korzyści dla uczniów

PODCZAS PRACY NAD PROJEKTEM UCZNIOWIE BĘDĄ:
Tworzyć warunki sprzyjające podejmowaniu przez nich samodzielnych inicjatyw i odpowiedzialnych decyzji.
Tworzyć warunki niezbędne do zapewnienia sobie komfortu psychicznego, poczucia bezpieczeństwa emocjonalnego i akceptacji,
Rozwijać zachowania asertywne, umiejętności odmawiania;
Wdrożeni do utrzymania bliskości lub dystansu w relacjach z innymi;

Poznawać zasady bezpieczeństwa w kontaktach z innymi ludźmi, nawiązywanych za pomocą Internetu i innych nowych technologii
;Doskonalić umiejętności posługiwania się komputerem i wykorzystywania go jako źródła informacji i narzędzia wypowiedzi;
Uczyć się jak Promować pozytywne wykorzystanie Internetu.
Rozpoznawać zagrożenia w sieci (problem uzależnień, cyberprzemoc, niebezpieczne treści i kontakty online) oraz sposobów reagowania na nie.

Wykorzystanie grantu

Zdobyty grant pragniemy przeznaczyć na zakup oprogramowania służącemu komunikacji z innymi.

Elementy unikatowe

Realizacja tego zadania projektowego jest niezmiernie ważna i zarazem trudna. Możliwości i umiejętności percepcyjne naszych uczniów oraz ogląd na zaistniałą sytuację jest utrudniony, ze względu na to, że dotyka on uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi- niepełnosprawnych intelektualnie w stopniu umiarkowanym i znacznym. Uczniowie nasi są w szczególny sposób narażeni na hejt, manipulacje i wykorzystanie wizerunkowe przez inne osoby. Ważność realizowanego projektu jest ogromna, ponieważ to nauczyciele i osoby wspomagające muszą tak dobrać treści programowe i uruchomić potrzebne kanały przetwarzania podawanych wiadomości, aby wyposażyć naszego ucznia w jak najlepsze kompetencje.