Numer projektu: 1367
Kategoria projektu: Szkoła podstawowa 1–3

"Kodowanie nie tylko na dywanie"

Opis pomysłu

Projekt „ Kodowanie nie tylko na dywanie” to zajęcia dla uczniów klasy II c, podczas których w innowacyjny sposób uczniowie utrwalą i pogłębiają zdobytą wiedzę, w imię modelu edukacji STEAM (Sciense, Technologies, Engineering, Arts, Mathemamatics), gdzie uczeń z biernego odbiorcy, stanie się twórcą i konstruktorem. Podczas podejmowanych na zajęciach działaniach – tworząc trasy dla ozobotów z wyrazami z wybraną trudnością ortograficzną - uczniowie utrwalą poznane reguły ortograficzne.

Będą doskonalić techniki liczenia oraz rozwijać myślenie matematyczne – podczas gier na macie do kodowania. Uczniowie będą mogli wykazać się kreatywnością, podczas zajęć będą konstruować własne gry oraz trasy, w których będą kreatywnymi twórcami, będą planować i przy użyciu sekwencji kolorów kodować, uwzględniając zasady i warunki (np. dla Ozobotów, tworząc komendy - np. musi przejechać całą trasę oraz zatrzymać się przy wyrazach, w których zastosowanie ma dana reguła ortograficzna: np. reguła "ch" wymienne na "sz" i tego typu podobne).

Plan działania

My się zimy nie boimy – Photonem i ozobotami się bawimy.
W kodowanie zimy wchodzimy.
W karnawale dzieci nie nudzą się wcale.
Zwierzęta i ich odgłosy – puzzle AR – rozszerzona rzeczywistość.
Bajkowo i baśniowo kodujemy nietypowo.
Z dawnych lat, tak wyglądał nasz świat.
Witaj wiosno, wiosenne kwiaty nie tylko z rabaty – rozszerzenie puzzlami AR .
Wiosna na łące, wiosna w ogródku, koduj z nami i Ty krasnoludku.
Czasem słońce, czasem deszcz, elementy pogody koduj z nami jeśli chcesz,
Wielkanoc – w kodowaniu jest moc.
Literackie podróże małe i duże.
Dzień kobiet zakodowany, dla koleżanki, babci i mamy.
Planeta Ziemia tez nas docenia – kodujemy i odpady segregujemy.
Obieg wody w przyrodzie – z Ozobotami żyjemy w zgodzie.
Moja rodzina – razem z nami kodować zaczyna.
Kim będę - .poznajemy zawody i wprowadzamy nowe kody.
Kolory lata, tak kodował mój tata.
Wakacje i zakodowane atrakcje.

Miejsce i czas realizacji

Zajęcia będą prowadzone w II semestrze, 1 godzina w tygodniu.

Korzyści dla uczniów

Uczniowie poprzez gry i zabawy będą kodować i odkodowywać zakodowane obrazki,
- tworzyć nowe gry i trasy oraz pisać i malować kody Ozobotom,
- układać nowe trasy dla Photona i Ozobotów
- tworzyć plakaty oraz plansze służące usystematyzowaniu zdobytej wiedzy.,
- doskonalić techniki liczenia, reguły ortograficzne oraz wiadomości przyrodnicze.

Wykorzystanie grantu

Ewentualny grant pomoże nam w realizacji zamierzonych celów tzn.wykorzystamy go na zakup Ozobotów, maty do kodowania, akcesoriów do kodowania, puzzli AR oraz Dyplomów i nagród dla uczestników projektu.

Elementy unikatowe

My Super Koderzy, nasza wychowawczyni w nas wierzy.
Uczniowie klasy II c,

mamy wesołe minki,

to my - chłopcy i dziewczynki,

z których każdy programować chce.

Poprzez grę na macie i poprzez zabawę

nasze zajęcia staną się bardziej ciekawe.

Dzięki macie i Ozobotom, – zdobytą wiedzę utrwalimy

i niejednego się nauczymy!
Puzzle AR rozszerzą rzeczywistość

dzięki zdobytej wiedzy – zaplanujemy naszą przyszłość.

Inicjatywą i pomysłowością się wykażemy,

bo kreatywni być chcemy.

Będziemy kodować i odkodowywać

i tak wspaniale wiedzę zdobywać.

Będziemy poszerzać wiedzę z zakresu wielu edukacji,

I tak pracować, aż do wakacji !

Szkoła

Szkoła Podstawowa im. Bohaterów 7 Kołobrzeskiego Pułku Piechoty

Adres

Lubelska 21A, 24-220 Niedrzwica Duża

<< Wróć do listy projektów