Projekt rozłożony jest na trzy lata. 
CELE: WDRAŻANIE DO CZYTELNICTWA, OBCOWANIE Z KSIĄŻKĄ, POBUDZANIE WYOBRAŹNI, UMIEJĘTNOŚĆ ZADAWANIA PYTAŃ i odpowiedzi na nie, wyszukiwanie informacji w tekście, kreatywność.

Projekt rozłożony jest na trzy lata. 
I semestr I klasy  - raz w tygodniu spotkanie z rodzicem, który czyta dzieciom wybraną książkę. Po przeczytaniu zadaje dzieciom trzy pytania - dzieci odpowiadają. Potem w losowo dobranych grupach dzieci wykonują plakaty, rysunki o danej książce.
II semestr klasy I - raz w tygodniu przeznaczamy pół godziny na samodzielnie przeczytanie fragmentu książki, bądź całej w zależności od umiejętności. Po przeczytaniu n-l zadaje dzieciom pytania. Potem uczniowie samodzielnie wykonują rysunek na kartkach a4 - tworzymy książkę.
II klasa - raz w tygodniu przeznaczamy 45 minut na samodzielnie przeczytanie fragmentu książki, bądź całej w zależności od umiejętności. Po przeczytaniu n-l zadaje dzieciom pytania. Potem uczniowie samodzielnie uzupełniają metryczkę: autor książki, tytuł, główni bohaterowie, wykonują rysunek.
III klasa - raz w tygodniu przeznaczamy godzinę na samodzielnie przeczytanie fragmentu książki, bądź całej w zależności od umiejętności. Po przeczytaniu uczniowie samodzielnie uzupełniają metryczkę: autor książki, tytuł, główni bohaterowie, wątki, opisują w 10 zdaniach o czym jest książka i dlaczego ją polecają innym dzieciom.

TWORZYMY LISTĘ CIEKAWYCH LEKTUR - UZUPEŁNIAMY O TYTUŁY NOWYCH KSIĄŻEK. RAZ W MIESIĄCU - MAMY TYDZIEŃ PREZENTACJI - DZIECI PREZENTUJĄ NAJCIEKAWSZĄ WG NICH LEKTURĘ, CZYTAJĄ FRAGMENT KSIĄŻKI, ZADAJĄ SWOIM KOLEGOM 3 PYTANIA, NA KTÓRE DZIECI ODPOWIADAJĄ. PRZYGOTOWUJĄ DLA KLASY QUIZ, ZAGADKI, TEST - WG ICH POMYSŁU.

w szkole, zdalnie na platformie teams

Czytanie odbywa się na platformie teams

kreatywności, odpowiedzialności za wykonanie zadania, umiejętność prezentacji przed grupą, wystąpienia.

Zakupimy książki do biblioteczki.

Pomysł pobudza wyobraźnię, wdraża do czytelnictwa,