Patrząc, w jakim tempie i w jakim kierunku zmienia się nasz świat, uświadamianie młodych ludzi ma kluczowe znaczenie dla naszego środowiska naturalnego. Dbanie o ekosystem to nie tylko segregacja odpadów, ponieważ to nie rozwiązuje problemu śmieci. To, że plastikowa butelka została wrzucona do odpowiedniego pojemnika, nie sprawia, że ona nie znika. Bycie Eko Bohaterem to pewna misja i nie na krótkim odcinku. Wiedza, którą zdobędą uczestnicy programu, ma zadziałać jak efekt domina. To młodzi ludzie muszą zacząć edukować dorosłych, że to, co do tej pory robili, jest złe. Że ważne jest to, jakie produkty kupują i jak są one opakowane, czy potrzebne są nam w ogóle kolejne przedmioty, które i tak wylądują w śmietniku? Małymi krokami można zmienić naprawdę dużo, gdy same dzieci uświadomią sobie, że choćby zmiana szczoteczki z plastikowej na bambusową daje o jednego śmiecia mniej w środowisku, mogą przekonać do takich zmian swoich rodziców.

Główny cel:
Zwiększenie świadomości ekologicznej.
Uzmysłowienie młodym ludziom, że wybory, jakie podejmują teraz, wpływają na to, jak będzie wyglądał ich świat, oraz że mają taką siłę, żeby decydować o tym w tym momencie.

Przewidywane efekty:
świadomy konsument
młody minimalista
ekologiczny edukator

Program przewiduje 4 bloki po 2 godziny.
Nastawiony będzie na krótkie wykłady i warsztaty praktycznego działania.

Pierwszy blok " Świadomy konsument" W tym bloku uczniowie dowiedzą się, że już teraz mogą decydować o tym, jak będzie wyglądał świat, w którym będą żyć. Że świadomie mogą decydować ile i jakie produkty wybierać, by nie szkodzić sobie. Na jednym z przykładów zestawienia bambusowej szczoteczki do zębów z plastikową zrozumieją, że choćby małe zmiany mają znaczenie. Sami będą wyszukiwać produktów, które mogą zamienić lub zredukować w swoich zakupach. Odkryją, jak reklama wpływa na ich wybory, oraz jak światowa produkcja choćby czekolady (nie każdej) niszczy lasy deszczowe. Uczniowie poznają ideę minimalizmu. W tym bloku warsztatowo zajmiemy się produkcją woreczków na owoce, które zaniesiemy do sklepu, by kupujący mogli zdecydować czy wolą zabrać plastikową torbę, czy wielorazowy woreczek.

Drugi blok " Mniej plastiku"
Uczniowie zrozumieją, jak plastik wpływa na środowisko, jak należy go recyklingować, ale przede wszystkim zrozumieją, że ważniejsze niż recykling jest nieprodukowanie plastiku. Poszukają alternatywy dla produktów pakowanych w plastik na wielu polach od keczupu do proszku do prania. W tym bloku wykonają mydełka glicerynowe.

Trzeci blok " Zapylacze" W myśl „kiedy z powierzchni ziemi znikną pszczoły, to człowiekowi pozostaną już najwyżej cztery lata życia…” zatroszczymy się o owady. W tym bloku stawiamy na praktyczne działanie, uczniowie wybiorą miejsce na kwietną łąkę i zbudują hotele dla owadów. Poznają, sposoby oszczędzania wody gruntowej tak by rośliny mogły z niej czerpać, jak najwięcej. Sami zbudują instalację do zbierania wody

Czwarty blok "Drzewa" Jednym z problemów współczesnego świata jest wylesienie. Każdy zdaje sobie sprawę, jak ważne są drzewa dla naszego funkcjonowania, ale nie każdy podejmuje działania, by zwiększyć ich ilość. W tym bloku dzieciaki stworzą papier z recyklingu oraz posadzą nasionka jabłoni, by móc w przyszłości wysadzić je w okolicy szkoły.

Program to 8 warsztatów przewidzianych na okres od lutego do maja w placówce szkoły. 
11.02 i 25.02
11.03 i 25.03
08.04 i 22.04
06.05 i 20.05 

Program nastawiony jest na zwiększenie świadomości ekologicznej. 
Umiejętność, jaką nabędą to podejmowanie decyzji, które mogą realnie zmienić środowisko, w którym dorastają. 
Uczestnicy programu będą wybierać produkty, które zawierają najmniejszy ślad węglowy, oraz wybierać produkty, które nie generują odpadów, sprawią, że młodzi ludzie staną się odpowiedzialni za swoje wybory.
Dbając o swoje środowisko lokalnie, sadząc drzewka i łąkę miodną, będą oddziaływać na środowisko globalnie.
Nauczą się samodzielnie wykonać notes metodą czerpania papieru, woreczki do owoców, zbudują hotele dla owadów oraz mydełka glicerynowe. 

Grant przeznaczony został by na zakup nasion  kwiatów miododajnych na kolorową łąkę, ziemię, zestawu do samodzielnego wykonania mydła, materiałów do wykonania Eko owijek, oraz materiałów na domki dla owadów.

Wierze, że program Eko Bohater zadziała jak domino i z uczestników programu młodzi ludzie staną się edukatorami.