Projekt Edukuj, Działaj , Inspiruj -stworzony przez 14 uczniów klasy 4 szkoły podstawowej pod okiem ich  nauczyciela matematyki ma  pokazać, że nauka matematyki może być przyjemna i nie musi wcale kojarzyć się z ciągłymi liczbami, cyframi, równaniami..bo „Matematyka jest wszędzie” a projekt o matmie nie ma pokazywać dzieciom wzorów i abstrakcyjnych zadań to przegląd matematyki w codziennym zastosowaniu, w życiu rodziny, w kulturze i naturze. 
Projekt pokazuje  jak uczyć się skutecznie, a także uświadamia pozostałym uczniom szkoły  jak w życiu codziennym przydaje się wiedza matematyczna. 
Celem działań realizowanych w ramach projektu( Międzynarodowy Dzień liczby PI, wizyta w Centrum Pieniądza w Warszawie, Międzynarodowy Dzień Tabliczki Mnożenia ) jest przełamanie niechęci dzieci do nauki i podniesienie ich poziomu wiedzy matematycznej.
Oczekuje się, że w wyniku udziału w projekcie zespół projektowy przede wszystkim podniesie  swoje kompetencje matematyczne. Udział w wyjeździe naukowym, organizacja wystawy czy obchody Międzynarodowego Dnia liczby PI pozwolą również na doskonalenie kompetencji miękkich uczestników, zespołu projektowego takich jak
umiejętność pracy w  zespole, umiejętność prowadzenia negocjacji, rozmów,umiejętności organizacyjne i przywódcze, kreatywność, samodzielność i samodyscyplina.

Grupa uczniów szkoły podstawowej klasy 4 wraz z nauczycielem matematyki pragnie odkrywać matematykę jako element życia codziennego. Projekt ma zachęcić nauczycieli, rodziców i pasjonatów matematyki do przezwyciężenia rutyny i schematów w nauczaniu tego przedmiotu.Matematyka stanowi fundament logicznego myślenia i pomaga w zrozumieniu otaczającego nas świata. Jej opanowanie pomaga w podejmowaniu świadomych decyzji finansowych czy zdobywaniu wykształcenia ścisłego, przez co przyczynia się do rozwoju gospodarczego oraz osiągnięcia sukcesu zawodowego.Grupa projektowa w ramach lekcji będzie realizowała podstawę programową nauczania matematyki w sposób innowacyjny. W ramach zajęć poświęconych jednostką monetarnym pragniemy odbyć wizytę jednodniową zespołu projektowego do Centrum Pieniądza im. Sławomira S.Skrzypka  w Warszawie, gdzie  będziemy mogli zrozumieć podstawowe zagadnienia oraz skomplikowane procesy ekonomiczne. Poznamy istotę tego, czym jest pieniądz, jaką przebył drogę i w jaki sposób pomaga nam w codziennym życiu.
Centrum Pieniądza to swoisty wehikuł czasu, którym można dotrzeć do kluczowych miejsc związanych z historią pieniądza. Dzięki niemu zespół projektowy  może być świadkiem narodzin monety i banknotu, pierwszych banków, teorii ekonomicznych, zobaczyć jak powstaje pieniądz, jak działa bankomat i karta kredytowa.
To wspaniała i niepowtarzalna wędrówkę po świecie pieniądza! Projekt Edukuj, Działaj, Inspiruj ma pokazywać, że matematyka jest wszechobecna i jej odkrywanie może być ciekawą przygodą.Po powrocie planujemy w szkole stworzyć wystawę poświęconą dziejom pieniądza. Zespół projektowy będzie się wspólnie zastanawiał Czy ziarna kakaowca mogły być walutą? Jak wyglądała największa europejska moneta, a jak pierwszy polski banknot? Gdzie używano kamiennych „monet”.
Ponadto zespół projektowy chce w szkole realizować kalendarz wydarzeń matematycznych.
W ramach realizacji projektu proponujemy:
-obchody w szkole Międzynarodowego Dnia Tabliczki Mnożenia, konkurs dla uczniów klas IV dotyczący znajomości tabliczki mnożenia, wykonanie okolicznościowej gazetki propagującej imprezę.Obchody Miedzynarodowego Dnia Liczby PI, który przypada 14 marca.W tym dniu podczas lekcji matematyki zespół projektowy naszej szkoły zobaczy  film wyjaśniający skąd wzięła się liczba Pi i czym ona jest. Następnie przeprowadzimy eksperyment naukowy - zmierzymy obwody i średnice przyniesionych przez nas przedmiotów o przekroju koła, a następnie obliczymy ich iloraz. Efektem eksperymentu będzie uzyskanie wyniku bliskiego liczbie 3, czyli właśnie liczbie Pi (p»3,141592...).
 Planujemy również organizować  cykliczne spotkania miłośników gier planszowych.Podsumowaniem spotkań będzie turniej dla uczniów i ich rodziców.

Projekt będzie realizowany na terenie szkoły podstawowej w Rybniku   w okresie od stycznia 2021 roku do kwietnia 2021 roku.
15 marca 2021 planujemy zorganizować na terenie szkoły  Międzynarodowy Dzień Liczby PI .
Na przełomie marca/kwietnia przewidujemy wizytę w Centrum Pieniądza w Warszawie. W kwietniu stworzymy na terenie szkoły wystawę poświęconą dziejom pieniądza.
Międzynarodowe Święto tabliczki zaplanowane jest na luty. 
Spotkania miłośników gier planszowych planujemy cyklicznie raz w miesiącu od momentu rozpoczęcia projektu.
W kwietniu planujemy w ogrodzie szkolnym w plenerze spotkanie uczniów z rodzicami jako podsumowanie projektu EDI i zorganizowanie turnieju gier planszowych dla całej rodziny.

W przypadku wprowadzenia nauki zdalnej bądź hybrydowej wizyta w Centrum Pieniądza musiałaby odbyć się jako warsztat online. Spotkanie uczniów z ekspertem, który opowie o historii pieniądza to byłby wykład komputerowy. Centrum Pieniądza dysponuje wieloma prezentacjami online to na pewno wzbogaciłoby zajęcia matematyki w szkole.
Pozostałe wydarzenia takie jak Międzynarodowe Święto Tabliczki Mnożenia czy Liczby Pi, odbyłoby się w formie online jako cykl lekcji w czasie których prezentowano by wspólnie stworzoną z zespołem projektowym prezentację dotyczącą tych wydarzeń.
Zaś turniej gier planszowych mógłby się odbywać wiosną w ogródku szkolnym na świeżym powietrzu bądź zadanie zostałoby zmodyfikowane-stwórz wspólnie z mamą i tatą grę  planszową o tematyce matematycznej. Najlepsze prace zostałyby wyróżnione.

Zespół projektowy  przede wszystkim podniesie  swoje kompetencje matematyczne poprzez przygotowania związane z realizacją projektu(uczniowie będą aktywnie brali udział w przygotowaniach konkursów matematycznych, na terenie szkoły, będą opracowywali zestawy pytań, przygotowywali, gromadzili materiały na  wystawy, zadeklarowali też udział w co miesięcznych spotkaniach miłośników gier planszowych ).Obchody Dnia Liczby PI czy Światowego Dnia Tabliczki Mnożenia, konkursy przeprowadzane w ramach tych inicjatyw pozwolą uczniom rozwijać  pamięć oraz umiejętność logicznego myślenia. Rywalizacja ma dać wszystkim wiele satysfakcji oraz uatrakcyjnić proces nauczania. 
A udział w wyjeździe naukowym  czy organizacja Międzynarodowego Dnia Liczby PI pozwoli  również na doskonalenie kompetencji miękkich uczestników, takich jak umiejętność pracy w  zespole, umiejętność prowadzenia negocjacji, rozmów,umiejętności organizacyjne i przywódcze, kreatywność, samodzielność i samodyscyplina.

Zdobyty grant przyczyni się do zorganizowania wyjazdu naukowego do Centrum Pieniądza w Warszawie dla zespołu projektowego (14 osób ) i dwóch opiekunów grupy.Pozwoli pokryć koszty wyjazdu edukacyjnego.
W ramach grantu pragniemy zakupić gry planszowe dla  miłośników gier, będą one wykorzystywane na stałe też w świetlicy szkolnej.
Grant wykorzystamy również na zakup nagród książkowych dla uczniów w ramach organizowanych konkursów związanych z realizacją projektu czy też zakupimy materiały papiernicze, które zostaną wykorzystane na przygotowanie wystawy dotyczącej dziejów pieniądza czy w czasie Międzynarodowego Dnia Tabliczki Mnożenia.

Projekt podnosi atrakcyjność nauczania matematyki ,wprowadza wiele innowacji i ulepsza jakość nauczania, promuje też naszą szkołę w środowisku lokalnym.Ciekawe prezentacje,gry,zabawy logiczne pozwolą pokazać, że matematyka jest nauką pasjonującą i sprawia, że nasz umysł jest ciągle aktywny, a jej uczenie się nie musi kojarzyć się z ciągłymi liczbami, wzorami...