Numer projektu: 119
Kategoria projektu: Szkoła ponadpodstawowa

Matematyka a ekologia.

Dziękujemy za oddanie głosu
Opis pomysłu

Opis pomysłu

Głównym celem Projektu jest zaznajomienie z tematyką zagrożeń cywilizacyjnych. Chcemy pokazać jak językiem matematycznym opisać środowisko człowieka oraz jaki wpływ na otoczenie mają działania człowieka.

Podstawowe cele Projektu: 
 a) rozbudzenie wśród młodzieży szkolnej zainteresowania matematyką, ze zwróceniem uwagi 
 na obecność „matematyki” w  środowisku, oraz podniesienie wykształcenia w tej dziedzinie, 
 b) rozwijanie współodpowiedzialności za własne środowisko, 
 c) kształtowanie umiejętności przeprowadzania badań oraz opisu wykorzystywanego 
 materiału i stosowanych metod badawczych, 
 d) zachęcenie do współzawodnictwa.


 Uczniowie będą zgłębiać wiedzę z zakresu matematyki w ramach przygotowywania plakatów lub prezentacji multimedialnych z następujących tematów:

·         Gdzie w ekologii odszukać matematyki?
·         Zagrożenia hałasem – zastosowanie skali logarytmicznej.
·         Efekt cieplarniany – czy tu też jest matematyka?
·         Odzyskiwanie surowców wtórnych – opłacalność działań – wyliczenia matematyczne.
·         Alternatywne źródła energii: elektrownia solarna i wiatrowa – ujęcie ekonomiczno-matematyczne

Plan działania

Plan działania

Do 17 grudnia 2022 r. - zgłoszenia uczniów do projektu.

Od 10 stycznia do 28 lutego 2022 r.  –  pozyskiwanie i selekcjonowanie informacji na wybrany temat/tematy.

Od 1 marca do 31 marca 2022 r. - przygotowanie plakatów tematycznych lub prezentacji multimedialnych.

Od 1 kwietnia do 15 kwietnia 2022 r. – wybór najlepszych prac przez uczniowskie jury.

Od 18 kwietna do 22 kwietnia 2022 r. – wystawa najlepszych prac projektowych na drugim piętrze w budynku szkoły lub na internetowej stronie Samorządu Uczniowskiego https://su.ezn.edu.pl/.

Miejsce i czas realizacji

Miejsce i czas realizacji

Projekt będzie realizowany na terenie szkoły.  Ogłoszenie projektu odbędzie się 30 listopada 2021 r., a finał został zaplanowany na 22 kwietnia 2022 r. (Dzień Ziemi).

Pomysł na realizację w sytuacji zawieszenia zajęć w szkołach

Pomysł na realizację w sytuacji zawieszenia zajęć w szkołach

W przypadku wprowadzenia nauki zdalnej bądź hybrydowej uczniowie będą przygotowywać plakaty w formie elektronicznej. Dodatkowo zostanie utworzona grupa projektowa na platformie MS Teams.

Korzyści dla uczniów

Korzyści dla uczniów

Uczniowie samodzielnie opracują wybrane tematy,  przygotują plakaty lub prezentacje multimedialne.  Jury uczniowskie oceni i wybierze najlepsze prace projektowe.

Uczniowie będą  pozyskiwać i selekcjonować informacje pochodzące ze stron internetowych, czasopism i książek. Przygotowując plakaty tematyczne będą analizować artykuły, które ukazały się w ostatniej dekadzie na łamach czasopism „Wiedza i Życie” i „Świat Nauki”. 

Wykorzystanie grantu

Wykorzystanie grantu

Zdobyty grant uczniowie przeznaczą na wycieczkę edukacyjną związaną z ekologią. Wyboru dokonają uczniowie.


Elementy unikatowe

Elementy unikatowe

Projekt „Matematyka a ekologia” będzie równocześnie realizowany z Projektem „Fizyka a ekologia”, co  pozwoli wprowadzić edukację ekologiczną w praktyce szkolnej i wpłynie na poszerzenie świadomości ekologicznej uczniów. 

Uczniowie Elektronicznych Zakładów Naukowych aktywnie uczestniczą w realizacji projektów zainicjowanych przez Nową Erę od lat. Są kreatywni, pracowici i ambitni. Zdobywając grant, czuliby się docenieni i bardziej zmotywowani.


Szkoła

Elektroniczne Zakłady Naukowe we Wrocławiu

Adres

Braniborska 57, 53-680 Wrocław

Dziękujemy za oddanie głosu
<< Wróć do listy projektów