Numer projektu:
371
Kategoria projektu: Szkoła podstawowa 4–8
Młodzi Naukowcy ZSiP1Katowice przedstawiają: "Mgła czy smog?"
Dziękujemy za oddanie głosu
Opis pomysłu
Cel główny projektu:
Zbadanie środowiska naturalnego wokół szkoły, ze szczególnym uwzględnieniem wpływu smogu na organizmy żywe.
Efekty:
- poznanie pojęć związanych z zanieczyszczeniami, różnicą między mgłą a smogiem,
- wspólne dokonywanie obserwacji,
- poznanie etapów pracy nad projektem w grupie,
- współdziałanie, jako warunek konieczny otrzymania końcowego raportu,
- kształtowanie postawy odpowiedzialności i samokształcenia,
- rozwój kompetencji kluczowych,
- poszerzenie wiedzy z zakresu programowania i elektroniki.
Zbadanie środowiska naturalnego wokół szkoły, ze szczególnym uwzględnieniem wpływu smogu na organizmy żywe.
Efekty:
- poznanie pojęć związanych z zanieczyszczeniami, różnicą między mgłą a smogiem,
- wspólne dokonywanie obserwacji,
- poznanie etapów pracy nad projektem w grupie,
- współdziałanie, jako warunek konieczny otrzymania końcowego raportu,
- kształtowanie postawy odpowiedzialności i samokształcenia,
- rozwój kompetencji kluczowych,
- poszerzenie wiedzy z zakresu programowania i elektroniki.
Plan działania
- Wspólne i samodzielne zgłębienie wiedzy na temat:
- środowiska naturalnego osiedla Paderewskiego w Katowicach i okolic,
- zanieczyszczeń i ich rodzajów, sposobów detekcji,
- porostów i ich zależności od zanieczyszczeń powietrza (skala porostowa).
- Poznanie stron i aplikacji umożliwiających kontrolowanie smogu.
- Zbudowanie urządzania do detekcji zanieczyszczeń-zaprojektowanie układu elektronicznego oraz oprogramowania.
- Praca badawcza.
- Analiza i raport końcowy.
Miejsce i czas realizacji
XII.2021-I.2022 - Zgłębianie tajników wiedzy z zakresu ekologii, biologii
I.2022 Praca ze stronami, aplikacjami oraz praca nad układem elektronicznym oraz kodem programu.
I-III.2022 Praca badawcza.
IV.2022 Analiza i raport końcowy. Opublikowanie w gazecie lokalnej.
I.2022 Praca ze stronami, aplikacjami oraz praca nad układem elektronicznym oraz kodem programu.
I-III.2022 Praca badawcza.
IV.2022 Analiza i raport końcowy. Opublikowanie w gazecie lokalnej.
Pomysł na realizację w sytuacji zawieszenia zajęć w szkołach
Projekt można realizować w postaci zdalnej lub hybrydowej.
Korzyści dla uczniów
Uczniowie:
- nauczą się działać w zespole nad wspólnych projektem;
- poczują się jak naukowcy samodzielnie wykonując pomiary (kilka razy na dzień) i przedstawiać wnioski;
- nauczą się systematyczności i odpowiedzialności podczas badań;
- poszerzą swoje kompetencje kluczowe, m.in. z zakresu IT i nauk ścisłych;
- nauczą się programowania oraz wykorzystywania aplikacji w życiu codziennym.
Wykorzystanie grantu
Grant chcielibyśmy przeznaczyć na zakup upominków dla grupy badawczej, koszulek z logo grupy oraz elementów elektronicznych układów (czujnik zanieczyszczeń).
Elementy unikatowe
Nasz pomysł jest bliski temu z czym spotykamy się codziennie w śląskich miastach a mianowicie mowa tutaj o smogu. Chcemy zbadać w środowisku lokalnym, jaka jest skala tego problemu. Do osiedla przynależą tereny zielone i tam też będziemy dokonywać obserwacji. Wiele osób nadal myli mgłę ze smogiem a zapachy zimy ze źle użytkowanymi piecami. Nasze wyniki badań opublikujemy na naszej stronie internetowej i udostępnimy w prasie lokalnej.
Szkoła
Zespół Szkół i Placówek nr 1 w Katowicach
Adres
Paderewskiego 46, 40-282 Katowice
Dziękujemy za oddanie głosu