Numer projektu:
406
Kategoria projektu: Szkoła podstawowa 4–8
MATHeroes
Grant Jury
Przyznawany przez Kapitułę Konkursową.
Dziękujemy za oddanie głosu
Opis pomysłu
Matematyka daje nam narzędzia. Narzędzia te służą do rozwiązywania problemów. Ludzkich problemów. Osobę, którą rozwiązuje problemy nazywamy bohaterem.
Chcemy wspólnymi siłami, zespołowo z uczniami klas 4-8 stworzyć jedną spójną komputerową grę RPG, która opierałaby się na stworzeniu bohatera, rozwiązującego za pomocą matematyki problemy napotkanych postaci. Czy pójdziemy w kierunku czerwonego kapturka, czy też księżycowej stacji zależy tylko od naszej wyobraźni. Stworzone dzieło, chcielibyśmy udostępnić publicznie.
Chcemy wspólnymi siłami, zespołowo z uczniami klas 4-8 stworzyć jedną spójną komputerową grę RPG, która opierałaby się na stworzeniu bohatera, rozwiązującego za pomocą matematyki problemy napotkanych postaci. Czy pójdziemy w kierunku czerwonego kapturka, czy też księżycowej stacji zależy tylko od naszej wyobraźni. Stworzone dzieło, chcielibyśmy udostępnić publicznie.
Plan działania
1. Organizujemy warsztaty z osobą z branży Game Development, która pomogłaby nam się zainspirować oraz wskazać kierunki działania.
2. Dzielimy się na mniejsze podgrupy zadaniowe: marketing, grafika, budowanie narracji, opracowywanie poszczególnych scen albo zadań które stoją przed bohaterem.
3. Spotykamy się pozalekcyjnie w zespołach roboczych, przydzielamy zadania i pracujemy nad nimi zdalnie na platformie google classroom.
4. Finalizujemy dzieło i świętujemy.
2. Dzielimy się na mniejsze podgrupy zadaniowe: marketing, grafika, budowanie narracji, opracowywanie poszczególnych scen albo zadań które stoją przed bohaterem.
3. Spotykamy się pozalekcyjnie w zespołach roboczych, przydzielamy zadania i pracujemy nad nimi zdalnie na platformie google classroom.
4. Finalizujemy dzieło i świętujemy.
Miejsce i czas realizacji
Działania prowadzimy na terenie szkoły oraz uczniowie działają w domach - w podgrupach opracowując przydzielone zadania. Wspólnie komunikujemy się również za pomocą google classroom.
Pomysł na realizację w sytuacji zawieszenia zajęć w szkołach
Wówczas, całość działań przenosimy na spotkania zdalne.
Korzyści dla uczniów
Każda z podgrup nauczy będzie pracowała nad inną częścią zadania, mając jednocześnie ogromny udział w całości projektu. Uczniowie nauczą się synergicznego działania oraz będą pracowali wykorzystując swoje moce strony. Rozwiną kompetencje współpracy (w tym cyfrowej) a samo sedno projektu pozwoli z jednej strony rozwinąć kreatywność i tworzenie budowanie fabuły z drugiej zaś wzmocni kompetencje matematyczne - zadania bohatera, będzie przecież rozwiązywanie matematycznych problemów napotkanych osób. Ile ich będzie? Celem stworzenia gry jest stworzenie atrakcyjnej formy powtórzenia wiadomości z matematyki - która przyda się szczególnie uczniom słabszym - i to z myślą o nich jako odbiorcach stworzona zostanie gra.
Wykorzystanie grantu
1. Organizacja warsztatów z projektowania gier.
2. Zakup oprogramowania pozwalającego stworzyć gry komputerowe
3. Konferencja na zwieńczenia projektu, przedstawiająca grę potencjalnym odbiorcom. (I świętowanie udanego projektu!)
2. Zakup oprogramowania pozwalającego stworzyć gry komputerowe
3. Konferencja na zwieńczenia projektu, przedstawiająca grę potencjalnym odbiorcom. (I świętowanie udanego projektu!)
Elementy unikatowe
Jest to pomysł interdyscyplinarny - łączący w sobie elementy szkolnej matematyki, która siedzi pod zasadami gier, języka polskiego, bowiem tworzymy spójną fabułę i bohaterów oraz kompetencje cyfrowe i pracę w grupie. Dodatkowo efekt naszej pracy jest tworzony z myślą o uczniach mających problemy z matematyką.
Szkoła
HARMONIA Prywatna Szkoła Podstawowa Montessori
Adres
Strzałkowskiego, 60-854 Poznań
Dziękujemy za oddanie głosu