Rafa koralowa 3D

Opis pomysłu

Cztery lata temu zgłosiliśmy do konkursu nasz projekt „Przez 7 biomów od równika do bieguna”, w ramach którego wykonaliśmy 7 makiet głównych biomów świata. W międzyczasie nasza kolekcja wzbogaciła się o 3 nowe biomy lądowe. Ale nasza planeta to nie tylko lądy. Teraz więc chcemy bliżej poznać wodne biomy. Swoją przygodę z nimi zaczniemy od najbardziej różnorodnego gatunkowo biomu – rafy koralowej. W ramach naszego nowego projektu wykonamy makietę rafy koralowej. Wszystkie organizmy tworzące naszą rafę koralową zostaną wykonane techniką druku 3D lub będą ulepione z modeliny. Wydruki wykonamy za pomocą długopisów 3D oraz drukarki 3D i pomalujemy farbami akrylowymi, aby jak najbardziej przypominały oryginalne gatunki. Na naszej makiecie znajdą się różne gatunki koralowców i innych zwierząt (płazińców, szkarłupni, mięczaków, skorupiaków, ryb) zamieszkujących rafę koralową.

Mam nadzieję, że dzięki udziałowi w projekcie uczniowie nie tylko poznają bioróżnorodność gatunkową rafy koralowej, ale oswoją się z techniką druku 3D i będą ją w przyszłości wykorzystywać do nauki i zabawy.

Plan działania

W projekcie biorą udział chętni uczniowie z klas IV-VIII. Każdy z nich wykona model co najmniej jednego mieszkańca rafy koralowej. Uczniowie przygotują również slajdy z opisem poszczególnych gatunków. Wszystkie slajdy połączymy w prezentację multimedialną, dzięki której przybliżymy pozostałym uczniom naszej szkoły gatunki żyjące na rafie koralowej. W prezentacji przedstawimy również znaczenie raf koralowych dla człowieka oraz problemy, z jakimi boryka się ten biom. Naszą makietę i prezentację przedstawimy społeczności szkolnej i zaproszonym gościom 7 czerwca, kiedy to zorganizujemy w naszej szkole (nieco przyśpieszone) obchody Dnia Trójkąta Koralowego. Na ten dzień przygotujemy również dla uczniów naszej szkoły gry i zabawy pozwalające wykazać się wiedzą na temat raf koralowych – krzyżówki, rebusy, kalambury.

Miejsce i czas realizacji

Projekt będzie realizowany w Szkole Podstawowej w Babkach Oleckich w trakcie zajęć świetlicowych oraz zajęć rozwijających zainteresowania przyrodnicze uczniów.
Harmonogram projektu:
- styczeń 2023 - maj 2023 - projektowanie i drukowanie modeli, opracowywanie slajdów do prezentacji
- 1 - 5 czerwca 2023 budowa rafy koralowej z przygotowanych modeli
- 7 czerwca 2023 - zorganizowanie Dnia Trójkąta Koralowego - prezentacja projektu

Pomysł na realizację w sytuacji zawieszenia zajęć w szkołach

W przypadku zdalnej nauki długopisy 3D z zapasem filamentu zostaną wypożyczone uczniom do domu i tam uczniowie będą realizować swoje pomysły. Pliki z projektami modeli do wydruku w drukarce 3D uczniowie będą przesyłać nauczycielowi, który wydrukuje je w szkole. Raz w tygodniu członkowie grupy projektowej będą spotykać się z nauczycielem na konsultacjach online. Gdyby nauka zdalna przeciągnęła się do czerwca, uczniowie przedstawią swoje modele online przy pomocy komunikatora video, a na szkolnej stronie internetowej zamieścimy zdjęcia tych modeli. Rafę zbudujemy natychmiast po powrocie do szkoły.

Korzyści dla uczniów

Każdy z uczestników projektu zaprojektuje i wykona model co najmniej jednego mieszkańca rafy koralowej i przygotuje slajd do prezentacji multimedialnej z opisem tego gatunku. Dzięki pracy nad projektem uczniowie poznają bioróżnorodność gatunkową rafy koralowej, podstawy projektowania 3D i przygotowania modeli do wydruku w drukarce 3D, rozwiną myślenie przestrzenne i koordynację ruchową. Będą mogli dać upust swojej kreatywności, doskonalić umiejętności posługiwania się technologiami informacyjno-komunikacyjnymi, a baza dydaktyczna szkoły wzbogaci się o kolejne pomoce dydaktyczne. Mam także nadzieję, że dzięki zakupionym na potrzeby projektu długopisom 3D, które po jego zakończeniu zostaną przekazane świetlicy szkolnej, uczniowie poznają nowy, ciekawy i kreatywny sposób spędzania wolnego czasu i będą z niego częściej korzystać.

Wykorzystanie grantu

Ewentualny grant przeznaczylibyśmy na zakup długopisów 3D (w tym niskotemperaturowych dla młodszych dzieci) oraz biodegradowalnych filamentów, farb akrylowych, modeliny. Aby lepiej oddać charakter podwodnego biomu, chcielibyśmy także kupić i zamontować nad naszą makietą oświetlenie LED.

Elementy unikatowe

Nasz projekt jest projektem interdyscyplinarnym i ma długofalowe oddziaływanie na odbiorców. Dzięki naszemu projektowi uczniowie mogą zdobywać wiedzę poprzez działanie, rozwijać swoją kreatywność i wyobraźnię przestrzenną, doskonalić koordynację ruchową. Zapoznają się z technologią druku 3D, co, mam nadzieję, zaowocuje w przyszłości kolejnymi ciekawymi projektami. Przygotowana w ramach projektu makieta i znajdujące się na niej modele będą służyć kolejnym rocznikom jako ciekawe pomoce naukowe na lekcjach biologii i geografii.