Numer projektu:
382
Kategoria projektu: Szkoła ponadpodstawowa
Myślę, więc czytam, działam, tworzę!
Dziękujemy za oddanie głosu
Opis pomysłu
Celem naszych działań jest integracja z młodzieżą z Ukrainy, która uczęszcza na zajęcia w ramach Oddziału Przygotowawczego ZSO nr 1,
promowanie aktywnych i alternatywnych form spędzania wolnego czasu,
nauka przez zabawę, rozwijanie umiejętności współpracy w grupie,
promowanie kulturalnego i życzliwego współzawodnictwa.
Będą to zajęcia interdyscyplinarne promujące czytelnictwo, ekologię, naukę języków obcych oraz naukę matematyki.
promowanie aktywnych i alternatywnych form spędzania wolnego czasu,
nauka przez zabawę, rozwijanie umiejętności współpracy w grupie,
promowanie kulturalnego i życzliwego współzawodnictwa.
Będą to zajęcia interdyscyplinarne promujące czytelnictwo, ekologię, naukę języków obcych oraz naukę matematyki.
Plan działania
1. Zebranie grupy projektowej.
2. Wykonanie plakatu reklamującego działania.
3.Określenie harmonogramu poszczególnych działań.
4.Wybór literatury, ( spośród lektur szkolnych ) która zostanie wykorzystana podczas działań projektowych.
5. Wybór najciekawszych/ najzabawniejszych cytatów z lektur szkolnych.
6. Przygotowanie planu przebiegu poszczególnych warsztatów:
a)Szekspir-why not?
Warsztaty promujące naukę języka angielskiego-wykorzystanie fragmentów zananych dzieł pisarzy angielskich i przedstawienie ich w oryginalnym wykonaniu np. w formie sprawozdawcy sportowego.
b)Planszówką przez lektury.
Wykonanie gry planszowej na podstawie wybranej lektury szkolnej.
c)Eko-cytaty-eko wrsztaty.
Warsztaty plastyczne, podczas których uczniowie ozdobią torby ekologiczne ulubionymi cytatami z lektur lub wizerunkami wybranego poety czy bohatera literackiego.
d)Lilavati - królowa nauk.
Warsztaty promujące naukę matematyki - matematyczy escape room.
e)Jak się uczyć, żeby nie zwariować?
Warsztaty przeprowadzone przez pedagoga i psychologa szkolnego, związane z higieną pracy umysłowej i efektywnym uczeniem się.
f)Word cross-łamigłówki językowe związane z językiem ukraińskim.
Warsztaty języka ukraińskiego w pigułce. Gry i zabawy językowe.
2. Wykonanie plakatu reklamującego działania.
3.Określenie harmonogramu poszczególnych działań.
4.Wybór literatury, ( spośród lektur szkolnych ) która zostanie wykorzystana podczas działań projektowych.
5. Wybór najciekawszych/ najzabawniejszych cytatów z lektur szkolnych.
6. Przygotowanie planu przebiegu poszczególnych warsztatów:
a)Szekspir-why not?
Warsztaty promujące naukę języka angielskiego-wykorzystanie fragmentów zananych dzieł pisarzy angielskich i przedstawienie ich w oryginalnym wykonaniu np. w formie sprawozdawcy sportowego.
b)Planszówką przez lektury.
Wykonanie gry planszowej na podstawie wybranej lektury szkolnej.
c)Eko-cytaty-eko wrsztaty.
Warsztaty plastyczne, podczas których uczniowie ozdobią torby ekologiczne ulubionymi cytatami z lektur lub wizerunkami wybranego poety czy bohatera literackiego.
d)Lilavati - królowa nauk.
Warsztaty promujące naukę matematyki - matematyczy escape room.
e)Jak się uczyć, żeby nie zwariować?
Warsztaty przeprowadzone przez pedagoga i psychologa szkolnego, związane z higieną pracy umysłowej i efektywnym uczeniem się.
f)Word cross-łamigłówki językowe związane z językiem ukraińskim.
Warsztaty języka ukraińskiego w pigułce. Gry i zabawy językowe.
Miejsce i czas realizacji
Projekt będzie realizowany w szkole ZSO nr 1 w Raciborzu ( luty-marzec-kwiecień 2022r.)
Pomysł na realizację w sytuacji zawieszenia zajęć w szkołach
Zajęcia mogą być zmodyfikowane i przeprowadzone w formie zdalnej poprzez platformy edukacyjne, z wykorzystaniem różnych aplikacji np. genially.
Korzyści dla uczniów
Uczniowie:
- zintegrują się z młodzieżą z Ukrainy, uczącą się w naszej szkole;
- rozwiną swoje umiejętności manualne;
- poznają lepiej wybrane lektury szkolne;
- przeczytają dokładnie wybrane przez siebie książki;
- wybiorą najzabawniejsze / najciekawsze dla nich cytaty lub ulubioną postać literacką;
- poznają techniki efektywnego uczenia się;
- rozwiną swoje zainteresowania;
- przekonają się, że nauka matematyki wcale nie musi być trudna;
- poznają podstawowe zwroty w języku ukraińskim.
- zintegrują się z młodzieżą z Ukrainy, uczącą się w naszej szkole;
- rozwiną swoje umiejętności manualne;
- poznają lepiej wybrane lektury szkolne;
- przeczytają dokładnie wybrane przez siebie książki;
- wybiorą najzabawniejsze / najciekawsze dla nich cytaty lub ulubioną postać literacką;
- poznają techniki efektywnego uczenia się;
- rozwiną swoje zainteresowania;
- przekonają się, że nauka matematyki wcale nie musi być trudna;
- poznają podstawowe zwroty w języku ukraińskim.
Wykorzystanie grantu
Nagrody dla najaktywniejszych uczestników projektu - książki;
zakup materiałów piśmienniczych i biurowych: brystol, pisaki, kredki, torby ekologiczne do tworzenia na niech eko-cytatów.
zakup materiałów piśmienniczych i biurowych: brystol, pisaki, kredki, torby ekologiczne do tworzenia na niech eko-cytatów.
Elementy unikatowe
Projekt jest ukierunkowany na integrację i tolerancję. Uczy współpracy.
Jest interdyscyplinarny. Pokazuje uczniom, w jaki sposób nauką można się bawić, rozwija i wykorzystuje różne umiejętności i zainteresowania uczniów:
aktorskie, językowe, literackie, plastyczne, matematyczne.
Jest interdyscyplinarny. Pokazuje uczniom, w jaki sposób nauką można się bawić, rozwija i wykorzystuje różne umiejętności i zainteresowania uczniów:
aktorskie, językowe, literackie, plastyczne, matematyczne.
Szkoła
Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 1
Adres
Kasprowicza 11, 47-400 Racibórz
Dziękujemy za oddanie głosu