• „Eksperci” — wyszukują w rożnych źródłach najważniejszych informacji dot. UE, ustalają zakres materiału do nauki w klasach, tworzą zagadki wraz z odpowiedziami,
• „Scenografowie” — odpowiedzialni są za scenografie do escape room’u oraz formę wystawy tematycznej,
• „Strażnicy” — czuwają nad prawidłowym przebiegiem rywalizacji w escape roomie, sprawdzają sprzęt, nagłośnienie itp.,
• „Administratorzy” — są pośrednikami między całym zespołem projektowym a dyrekcją szkoły i nauczycielami, pilnują terminów realizacji poszczególnych etapów projektu.

Udało nam się stworzyć projekt odwołujący się do bardzo ważnego wydarzenia w tym roku kalendarzowym. Jest to okrągła, 20-sta rocznica akcesji Polski w struktury Unii Europejskiej. Udało nam się rozszerzyć planowane wcześniej założenia na całą społeczność szkolną, organizując piknik edukacyjno-integrujący. Ważnym elementem, z którego jesteśmy niezmiernie dumni, jest wyrażana z wielu stron szkolnej społeczności możliwość działania oraz chęci do współpracy. 

Sprawnie podzieliliśmy zadania na podgrupy i komisje projektowe oraz ustaliliśmy zasady pracy i komunikacji między sobą. To klucz do sukcesu. 

Były to problemy natury organizacyjnej. Mimo tego, że jesteśmy dość kameralną szkołą ciężko było znaleźć dogodny termin do organizacji Dnia Europejskiego. Wynikało to m.in. z powodu zbliżających się egzaminów maturalnych. Dodatkowo, konieczne było przekonanie pozostałych uczniów do możliwości współpracy w ramach projektu.

Nauczyli się współdziałania, planowania swoich działań oraz ich realizacji pod presją czasu. Ponadto przygotowując prezentacje merytoryczne konieczne okazała się umiejętność selekcji informacji i oceny ich przydatności. 

Uczniowie podszkolili także umiejętności perswazji oraz nauczyli się współodpowiedzialności za podejmowane decyzje. 

Były to korzyści w aspekcie integrującym. Lokalna społeczność, przede wszystkim rodzice, z wielkim entuzjazmem podeszli do realizacji zamierzonego projektu. Udało nam się również zaprosić gościa z zewnątrz. 

Jesteśmy dumni z tego, że nasz projekt został zauważony spośród puli innych, zgłaszanych pomysłów. Cieszymy się, że możemy go realizować ze wsparciem merytorycznym w ramach ogólnopolskiego konkursu. 

Ponadto cieszymy się z powodu przyjaznego odzewu społeczności szkolnej oraz lokalnej. Jesteśmy dumni, że możemy działać razem, tworzyć coś, co zapisze się na kartach historii naszej szkoły. 

Inaczej rozdysponowalibyśmy naszym czasem. Dodatkowo nie wszystkie planowane przez nas działania w ramach projektu mogliśmy zrealizować ze względu na warunki lokalowe oraz inne niezależne od nas ograniczenia. Czasami cel przewyższa środki. 

Rozszerzyliśmy swoje działania organizując ogólnoszkolny Dzień Europejski, integrujący całą społeczność uczniowską i nauczycielską. 

Grant wykorzystaliśmy na doposażenie escape room’u (kłódki, sejf, elementy scenografii) oraz na nagrody dla najlepszych uczestników pokoju zagadek oraz quizu o Unii Europejskiej.