Spoko i zielono.

Opis pomysłu

Wdrożenie świadomości ekologicznej i prozdrowotnej jako kształtowanie kompetencji społecznych.

Adresatami są uczniowie klas 4 - 5 . Czas realizacji wynosi, na początku, 6 miesięcy z możliwością realizacji w następnym roku szkolnym (2024/2025). Główne założenia działań:
- poznanie pozytywnego wpływu roślin na nasze zdrowie;
- stworzenie „klasowych zielonych zakątków” i szkolnego ogródka warzywno - kwiatowego;

- poznanie metod relaksu;
- wdrożenie pracy metodą pracy zespołowej.

Projekt ma na celu kształtowanie postaw uczniów pod kątem relaksu, świadomości ekologicznej i wzajemnych relacji.

Ma on zachęcać i motywować uczniów do efektywnego sposobu odreagowywania stresu, pokazania zasad rozwoju roślin poprzez ich uprawę w szkolnym otoczeniu, aktywnego reagowania na zmiany w środowisku w poprzez pokazanie sposobów ich minimalizacji we własnym otoczeniu.

Plan działania

Działania projektowe polegać będą na:

- wyszukaniu i poznaniu roślin, które służą do większej produkcji tlenu w różnych pomieszczeniach, w których przebywają ludzie;

- zaprojektowaniu i stworzeniu w salach zielonych zakątków, w których uczniowie będą uprawiać i hodować rośliny, zarówno te ozdobne jak i te do konsumpcji np. szczypiorek, koperek;

- stworzeniu szkolnego ogródka warzywno – kwiatowego, w którym uczniowie posadzą rośliny i będą powadzić obserwacje;

- poznaniu sposobów relaksu w szkolnym środowisku w zielonym otoczeniu roślin, z wykorzystaniem muzyki relaksacyjnej;

- zorganizowaniu zajęć w "zielonych zakątkach" np., gry planszowe;

- przygotowaniu zdrowych posiłków z wykorzystaniem wyhodowanych warzyw np. nowalijek;

Miejsce i czas realizacji

Miejsce realizacji pomysłu – sale lekcyjne, szkolny trawnik.
Zbieranie i opisywanie roślin doniczkowych - sala biologiczna - styczeń - kwiecień
Projektowanie zielonych zakątków - styczeń
Tworzenie zielonych zakątków - luty – marzec
Spotkania w zielonych zakątkach- kwiecień - czerwiec.

Stworzenie szkolnego ogródka warzywno – kwiatowego – marzec - kwiecień

Korzyści dla uczniów

1. Kształcenie kompetencji kluczowych:

- poznanie wpływu przyrody na zdrowie w szkolnej aktywności ucznia. Promowanie zdrowych nawyków – samopoczucie, zdrowe odżywianie.

- poznanie zasad relaksu i niwelowania stresu co korzystnie wpłynie na sukcesy uczniów;

- uczniowie poznają elementy ogrodnictwa – uprawa warzyw i kwiatów.

2. Poprawa wystroju klasy – uczniowie sami zaprojektują zielone zakątki.

3. Kształtowanie u uczniów umiejętności aktywności pracy w grupie i współodpowiedzialności.
4. Preorientacja zawodowa uczniów.

5. Wprowadzenie zasad estetyki.

Wykorzystanie grantu

1. Zakup artykułów ogrodniczych, roślin i nasion.
2. Zorganizowanie zajęć pod kątem uprawy, hodowli i pielęgnacji roślin oraz zajęć relaksacyjnych.
3. Wyjazd do centrum ogrodniczego - "Ogrody Kapias" Goczałkowice Zdrój w celu poznania różnych aranżacji ogrodów w zależności od pory roku, państwa i przeznaczenia / np. rośliny ogrodu letniego, ogród skandynawski, oaza ciszy itp/.

Elementy unikatowe

Wskazanie uczniom prostych kroków i pomysłów do podjęcia działań, które w połączeniu, mogą dać wymierny skutek pod kątem poprawy jakości i czystości powietrza w naszym otoczeniu, a tym samym lepszym samopoczuciem. Stworzenie zielonych miejsc z roślinami to także miejsca, w których można nauczyć się relaksować, odstresować, odprężyć. Poznanie zasad uprawy zielonych roślin do wykorzystania do przygotowania zdrowych posiłków – szczypiorek, koperek itp. Nauka estetyki otoczenia. Nauka podstaw ogrodnictwa poprzez założenie i uprawę ogródka warzywno – kwiatowego.