Numer projektu: 447
Kategoria projektu: Szkoła podstawowa 4–8

Gdyby Leonardo da Vinci żył w XXI wieku, to …

Opis pomysłu

Projekt ma na celu przybliżenie postaci Leonarda da Vinci jako wyjątkowego wynalazcy i konstruktora, człowieka, który wyprzedzał epokę. Jego współcześni nie doceniali skonstruowanych przez niego przedmiotów, a wielu z nas z pewnością dotąd nie wie kto był prekursorem: spadochronu, maszyn latających, … itp.

Podczas zajęć uczniowie wykorzystując współczesną technologię i drukarkę 3D wykonają wybrane, skonstruowane przez artystę wynalazki. Ponadto pokażą co Leonardo da Vinci, człowiek żyjący w XV wieku ma wspólnego z człowiekiem XXI wieku.

Uczniowie pracować będą w dwóch grupach: Badacze - humaniści i Inżynierowie konstruktorzy– matematycy.

Plan działania

1. Zapoznanie uczniów z tematyką projektu, jego celami i przebiegiem. Ustalenie planu pracy i przydział zadań.

2. Zapoznanie z życiem i działalnością Leonadro da Vinci, wyszukanie ciekawostek. Odszukanie pozostałości dokumentacji skonstruowanych przez niego wynalazków.

3. Zaproponowanie i wykonanie w technologii 3D przedmiotów na podstawie projektów artysty.

4. Wykonanie filmu, prezentacji, gazetki lub folderu o realizowanym projekcie.

5. Podsumowanie projektu – zaprezentowanie efektów pracy na forum szkoły.

Miejsce i czas realizacji

Projekt realizowany będzie na terenie szkoły we współpracy z biblioteką gminną. Czas realizacji styczeń – czerwiec 2024.

Korzyści dla uczniów

Uczniowie podczas pracy nad projektem:
- Poszerzą wiedzy o epoce i ludziach renesansu.
- Poćwiczą projektowanie 3D na platformie Tinkercad oraz w środowisku FreeCad

- Udoskonalą umiejętności stosowania drukarki 3D.
- Nauczą się używania różnych narzędzi konstrukcyjnych.
- Poznają sposoby tworzenia filmów, prezentacji, gazetki, folderu informacyjnego.
- Rozwiną swoją wyobraźnię twórczą.
- Zwiększą swoje kompetencje w umiejętności realizacji projektów grupowych.

Wykorzystanie grantu

Grant przeznaczylibyśmy na zakup materiałów do konstrukcji projektów, filament, płyty konstrukcyjne, elementy drewniane, papier ścierny, kleje, lakiery, farby, pędzle, wkręty, gwoździe, śrubki.

Elementy unikatowe

- doskonalenia kompetencji przyszłości. STEAM to metoda pracy projektowej, zapewniająca holistyczny rozwój uczniów, konsolidująca pięć kluczowych bloków tematycznych: naukę- S, technologię- T, inżynierię- E, sztukę –A i matematykę- M. Nauka w modelu STEAM to rozwijanie indywidualnych talentów każdego z uczniów oraz jednoczesny rozwój zarówno kompetencji społecznych, jak i kompetencji cyfrowych.

Szkoła

Szkoła Podstawowa im. Dzieci Zamojszczyzny

Adres

Złojec 226, 22-413 Nielisz

<< Wróć do listy projektów