Numer projektu: 885
Kategoria projektu: Szkoła podstawowa 4–8

Munhwa - kultura Koreańska .

Grant Jury

Przyznawany przez Kapitułę Konkursową.

Opis pomysłu

Coraz więcej młodych ludzi interesuje się kulturą Korei Południowej . Przede wszystkim poprzez słuchanie muzyki - koreańskiego popu. Młodzi ludzie uczą się samodzielnie języka koreańskiego,szukają nowinek kulinarnych , szukają podobieństw pomiędzy życiem w Polsce a w Korei.

Plan działania

Mamy zamiar raz w tygodniu prowadzić otwarte zajęcia dla osób z Sopotu z innych szkół z nauki Hangulu - alfabetu koreańskiego , w tym celu chcemy nawiązać współpracę ze szkoła językową Matsuri w Gdańsku .Chcemy wspólnie gotować potrawy koreańskie, chcemy poznać kulturę i obyczaje panujące w Korei Południowej , chcemy uczyć się tańczyć k- pop

Miejsce i czas realizacji

Program będzie realizowany od stycznia do czerwca 2020 roku na terenie szkoły popołudniami w formie warsztatów tematycznych .

Korzyści dla uczniów

Ponieważ widzę ,iż w mojej szkole osób związanych z k-popem , tą subkulturą naszych czasów jest 10 osób i wiem ,że w innych szkołach też znajdują się osoby zainteresowane Koreą Południową pragnę połączyć młodzież i stworzyć im miejsce do wspólnego spędzania czasu w ciekawy dla nich sposób.

Wykorzystanie grantu

Chcemy przeznaczyć grant na naukę języka koreańskiego .Zaprosić znanych Mijin i Bartka z kanału You Tube Koreanka, Zwiedzić ambasadę Korei w Polsce w Poznaniu.Nawiązać współpracę ze szkołą w Korei by online móc się szkolić .

Elementy unikatowe

Fascynacja K- Popem , chęć młodych ludzi do samokształcenia, zainteresowanie odległym państwem w położeniu geograficznym a bliskim ze względu na postęp informatyczny. Open Space- przyszłość młodych ludzi , jak świat się zmieni za 10 lat. Otawratość i komunikatywność młodych ludzi we współczesnym świecie.

Opis realizacji

Wygranie pierwszego etapu pozwoliło nam spełnić częściowo marzenia grupki dziewcząt ze Szkoły Podstawowej nr 7 w Sopocie . Fascynacja K-popem , samodzielna nauka języka koreańskiego pchały nas do działania .

Wyzwania i/lub napotkane problemy

Przed pojawieniem się COVID-19 miałyśmy zaplanowane udanie się z Sopotu do Poznania na Uniwersytet Poznański wydział koreanistyki, oraz skontaktowałyśmy się z youtuberką Mijin i Bartka z kanału You Tube Koreanka, miało to nastąpić 24 kwietnia taki był nasz plan .Zdążyłyśmy się parokrotnie spotkać by go przedyskutować i niestety nie udało się . Przeszłyśmy do działania w trybie online . Założyłyśmy mój wspaniały podlet taką tablicę by wrzucać ciekawostki związane z naszym projektem , zawiązałyśmy grupę na Teamsach by spotykać się cyklicznie u rozmawiać o projekcie i uczyć się Hangulu - alfabetu koreańskiego z internetu.

Korzyści dla uczniów

Uczniowie dzięki projektowi nauczyli się współpracy zdalnej , zdobyli też umiejętność tworzenia wspólnie prezentacji .

Korzyści dla lokalnej społeczności

Dzięki projektowi pragniemy w szkole wykonać tablicę poświęconą projektowi i może w ten sposób zachęcić innych do rozwijania swoich pasji. Na pewno warto działać .

Szczególne osiągnięcia

Czy jesteśmy szczególnie dumni . Pandemia zaburzyła nam możliwość działania . Cieszymy się , że znaleźliśmy wspólnie jakieś rozwiązanie by działać. Chyba prezentacja projektu.